В НИУ ВШЭ выявили, что студенты-инноваторы чаще получают плохие оценки

МОСКВА, 25 января. /ТАСС/. Российские экономисты раскрыли обратную зависимость между склонностью к инновациям и оценками студентов - чем нестандартнее мыслили учащиеся, тем хуже был их средний балл во время обучения. Это необходимо учитывать при подготовке специалистов для тех областей экономики, где требуется высокий уровень инновационных способностей, сообщила пресс-служба ВШЭ.